人终究要和志同道合的人一起，才能做出事情来（牧之野）做出来比一万句反驳都有用得多

王曦语录

人，只能筛选分类，不要说服。

有的人，能团结，有的人，需要花很大的成本才能转变，没太多必要。

人终究还是要和志同道合的人一起才能做出事情来，而做出事情来，比一万句反驳都要有用得多。

一个人、一个企业、一个国家，想要成为最顶级的那个，欲戴皇冠必承其重。

这需要胸有大格局、持之以恒的投入、极强的韧性，三者缺一不可。

你的格局在哪里，你的行为就到哪里。

所有发达国家在走向发达的过程中，最为关键核心的不是搞了什么投票选举这些别人都能做的事，而是他们都做了非常困难的事情。

从大航海时代，到工业革命，到近代的曼哈顿，阿波罗计划等大型科学工程，西方人一直都在挑战世界上从未有人做过的事情，这当然也就给西方社会带来了巨大的收益。

这个结论不仅适用于国家，也适用于企业。

西门子，微软，苹果，太空探索技术公司（SpaceX）等等，这些企业和组织无一不是历经磨砺，攻坚克难，才有了如今的江湖地位。

之所以有人去做这些事，有很大一部分原因，是这个人的情怀和格局。

西方很多私营大公司，一直把大量的研发资金放在那些根本摸不到边的领域，比如人工智能、比如生命科学、比如航天航空，这些很多在初期是纯烧钱的，根本不可能有收益，但一旦有了突破，就是革命性的。

反观中国的大多数公司，都在做什么？

搞钱。

我个人非常不喜欢搞钱这个词，但似乎又挑不出什么毛病来，没钱连基本的保障都没有了，还谈什么发展，这往往是个先有鸡还是先有蛋的问题。

但多少钱是多呢？这世界上，本就有很多比搞钱更有意义的事情。

鸦片战争时的中国不是因为积贫积弱才被人侵略，而是富得流油又无力无心保护自己才会遭受灭顶之灾。

也就是有人，坚决不上市，不把财报搞得很好看去套现，而把绝大多数钱都拿去搞研发。

所以，这就是个人选择的问题，你的目标是放在一个领域、一个地区、一个国家、全世界、还是全人类的角度，是放在搞钱还是谋事上，求上得中求中得下，差别在格局上。

反人性做人，顺人性做事，两者皆为稀缺。美国也就一个乔布斯、一个马斯克，比尔盖茨都不算有什么原创，中国也就一个任正非，其实都不多。

他们都还是有一些不同于传统商业的情怀，立足于全人类的人文情怀，而且能把事一件件落下去，一年年坚持下去。

不论外部环境怎么变化，那最顶尖的那批人，需要做从0-1的事情，需要有全人类的情怀。

作为我们普通人，每天就在这身不由己的卷，没有几个人有条件有精力有决心有能力也去做自己力所能及的0-1。

就算机会摆在面前，也很难系统的联系和分析出来从哪里下手。

一

教育很重要

教育为什么重要呢？天才都是从少年中产生的。中小学齐步走、同质化教育，把天才给埋没了。孔子都讲因材施教。

现在有人说，不要学英文。不学英文，农村孩子永远就是农民。你不学英文，将来在这个世界上怎么就业啊？

还有人说，不要学数学。数学和英语都不好，就进不了高端行业，农民的孩子永远是农民，阶层分化就出现了。

小学生“厕所社交”上热搜，家长心痛发声：教室不该成“监狱”

在农村学英文困难，这我理解。但是熬一熬，不就熬出来了嘛？可能口语表达不那么好，但是有文字的识别能力也行啊。

要提高教师的待遇。为什么非要搞大班教育呢？把每个班级都切成20个人的小班，教师队伍就可以扩大一到两倍。

有人说教师不能创造价值，但教师能创造未来啊。二三十年以后中国就强了，总要找到一个出路，多冒出一些有才能的孩子，不就创造价值了嘛。

以后我们从国外招收人才的机会少了，这就更需要中国自己培养人才，那就要改变教学方法。

很多西方名校都没有教材，像麻省理工学院就没有教材。老师上来写一通，另一个老师上来写一通把前面的批判一通，再上来一个又把前面的批判一通。

之后学生自己做作业，老师只要看你的思路正确就OK了，并不要结论。老师本身自己也没有结论，你要啥结论呢？我们要借鉴这种教育模式。

教育有很多问题，但是老虎屁股摸不得，不能说，不能评。

比如这个英语和数学。

有的学校取消了四六级考试，我觉得这可能是未来的一种趋势，加强语文，削弱英语，但是，我们每个人还是要清楚，学好是有必要的，只是重心要改变。

想想我这一代，从初一开始学英语，到研究生毕业，学了13年英语，但是出国依然结结巴巴，这就是我们教育的体系设置。

现在的孩子，幼儿园就开始学，海淀的小学生就开始考雅思，想把英语学到母语水平，这又是另一个极端。

其实英语的学习，是所有外语中最简单的，根本不需要有那么多的时间去学，也没有必要有多标准的发音，能交流能说能写即可。

它是个工具，不是你跑到国外去生活的技能，国外的文盲英语都比你说得地道。

而且国家未来对于理工农医特需专业外（特别是人文社科类）的留学生，可能不会有资源倾斜，留学，不一定是最好的选择，除非你就是想好了要出国生活。

我觉得孩子英语需要学好，保持一个语言的学习惯性，跟着走就好，根本也没多难，不需要花费特别多额外的时间。倒是语文和数学，都要学好。

黄冈的孩子特别信“学好数理化走遍天下都不怕”，因为数学是一切科学的基础，把数学学好，形成兴趣，而不是把奥赛成绩搞好为了上学，是我们需要在培养孩子上下功夫的。

要让孩子“胡思乱想”，要保护孩子的创造力和兴趣，这样才能在人工智能的时代找到自己的位置。

现有的教育模式是流水化工程师培养模式，会毁了很多孩子，但是时代又已经改变了，如果父母认识不到这一点，看着现在1000万每年的毕业学生，人生是一场长跑，恐怕孩子的未来，很难幸福。

就像任正非说的，教育就应该让学生“胡思乱想”，只追求结果不足以带领中国前进。

二

心态和格局

就是，能够在遭受不公和打压的情况下，非常心胸开阔的向我们的对手学习，这不是一般的格局。

坦诚说，以德报怨，我现在的认知层次和胸怀真的很难做到。

但我知道他是对的。

因为落后的境地下，仇恨会蒙蔽人的双眼，民粹会毁掉你努力创下的成果。

始终谦虚地学习，不主动对抗，不断地创新，甚至在明明可以自给自足的情况下，刻意让对手赚点钱，要求华为始终秉持朝着为全人类提供服务的理念发展。

中国也一样，如果总是想着去跟美国对着干，最多只会变成和美国一个档次，但其实，中美博弈以来，我们还是非常克制，非常开放的，这很不容易。

我觉得，这样的高度，就像人类命运共同体一样，才是带领中国超越美国的决定性的理念。

真正的爱国，是强大自己，而不是践踏对手。

但，何其艰难。

如果不想死（被打败）的话，向最优秀的人学习，即使人家反对我。