都是几家欢喜几家愁
而在热搜榜上
看到的各个是高分学霸
“成都一女生高考理科711分数学150分”
“男生考706分妈妈喜极而泣被安慰淡定”
“女生高考查分669激动掩面哭泣”
“女生考出664分被姥姥抱脸亲”
“男生逆风翻盘考687分激动攥拳”
……
被别人家喜讯“狂轰乱炸”
让人产生一种错觉：
“高考六七百分很容易”
“遍地是学霸，只有自己是学渣”
寒窗苦读终有所成
考生与家长高兴万分、晒晒喜事
这是人之常情
金榜题名是喜事
网民们被他人成功的喜悦所感染
也由衷地为考生感到高兴
但在为学霸们喝彩的同时
我们也别忘了高分总是有限的
“遍地学霸”并非真实情况
作为一项选拔性考试
能够站在金字塔顶端的
始终是高考大军的少数人
绝大多数孩子的成绩
可能和自己的预期大差不差
还有不少孩子则发挥失利
分数不尽如人意
但近年来
随着网络社交媒体的迅速发展
部分媒体、平台
抓住高分考生的流量
“一拥而上”式地发布
查分短视频、独家采访等
推高了社会对高分考生的关注度
更不乏一些营销号
刻意渲染高分、制造焦虑以变相卖课
一来二去
让大众陷入“信息茧房”
也让一些考生和家长背负了
沉重心理负担
同时极大增加了社会焦虑心态
事实上
高考并不是人生的全部
考试是个点，人生是条线
分数总有高低，奋斗不能停息
有人考场得意，就会有人考场失意
无论分数高低，努力了就好
我们自己身边
想必也有没有发挥好的考生
他们除了郁闷、失落之外
也有不少在为之后的前路发愁
对学校、家长乃至整个社会而言
此时更应该投放精力
多多关心他们
有什么计划，有什么出路
有什么需要帮一把的地方
帮他们也走上成长成才的“立交桥”
更加迫切和重要
于考生而言
不因一次优秀而自满
也不被一时的失意击垮
是应该有的心态
于社会来说
不光以成绩论英雄
为高分鼓掌庆贺的同时
也要看见在“沉默的螺旋”中
努力前行的大多数
“满屏高分”之外
让那些“没考好的孩子”
也同样有机会拥有精彩的人生
如此才有助于社会形成
理性的教育观念
引导孩子们更好走上成才之路
最后还有两句叮嘱
送给屏幕前的大人们
——
