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标题: 每次说完孩子，心里就后悔了，后悔自己不应该对孩子说话这么过分！ [打印本页]

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作者: 王曦教育    时间: 2021-10-16 00:11:39     标题: 每次说完孩子，心里就后悔了，后悔自己不应该对孩子说话这么过分！



无论是家庭的发展还是国家的兴旺都离不开教育，接受教育的过程就是让人的潜能得到最大发挥的过程，好的教育势必会让人的人格更加健全，未来发展更加积极，反之则反。

教育不仅包括了学校教育也包括了家庭教育，学校教育更多是承担着传授知识的任务，而家庭教育才是塑造人的性格与心理的重要途径。

在精神分析心理学派（Psychoanalytic psychology）的先驱弗洛伊德眼中，童年经历会对人的性格产生不可磨灭的影响，会影响到一个人的成年直至死亡。

毋庸置疑的是，大部分人的性格都定型在童年时期，早年经验会对人的性格产生极大的影响，于心理学时间来看，那么孩子最经常接触的父母则是影响他们性格形成的重要因素。

所谓言传身教，父母的一言一行对孩子也会潜移默化的产生影响，不知不觉中，父母经常说的一些话，已经暗中决定了孩子的人生。

犯罪心理学专家兼育儿专家的李玫瑾教授也说过这么一句话，父母的言语教育，父母的嘴，决定了孩子的前程与命运。

言语引导在孩童成长过程中的必要性

家庭教育中，父母的言语说辞在引导与教育孩子的过程中是一种比较主要的方式，言语间的沟通在很多时候甚至会大过行动给人的体验与反馈。

那么，一个有智慧的父母一定是会好好说话的父母，能用看似简单的话语实则蕴含着无数的智慧与正确的导向，言语间的引导对于童年时期的孩子至关重要。

孩童特有的道德发展特点在科尔伯格道德发展阶段论（On the stages of Kohlberg's moral development）中，大部分儿童的道德发展还处于前习俗水平阶段（Pre custom level stage），对于道德认知大多会呈现出以下两个小阶段：

①惩罚与服从的定向阶段：这个阶段的孩童没有完善的道德认知层次，将做错事是否受到惩罚看作是这件事是否符合道德规范。

②朴素的利己主义定向阶段：选择做出某一行为时，他们的出发点是这件事是否有利于自己，还处于比较自我中心主义的道德认知阶段，以是否利己来做出一些行为选择。

处在前习俗水平的孩子，大多很难对一件事进行完善而又系统化的认知，对于事物的认知他们大多是片面而又不自知的，道德取向也呈现出过度随意与自我中心的特点。

然而，这正是大部分孩童早些年必然会经历的道德发展过程，在这个过程中他们虽然有着自我中心主义的特点，但是他们将父母与老师当做最高权威。

对于他们来说，父母与老师话是神圣的，那么此时父母的言行，尤其是言语方面的表述以及引导则会对未经世事的孩子产生深远的影响。

这种影响往往会持续一生，好的父母之所以能够养育出优秀的孩子，无不例外都有着极好的教养方式，犯错是成长过程中的必经之路，道德认知不够完善的孩子犯错也是情理之中，此时的合理引导，言语间的交流对孩子的成长至关重要。

好的言语教育是怎么样的？

其实，不管是立足于科尔伯格的道德发展阶段理论还是皮亚杰（Piaget）的儿童认知四阶段发展论（前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段，逻辑运算阶段），此时的孩子势必需要父母的正确引导与教育，言语间的巧妙运用则是教育孩子的过程中精髓。

那么怎么样才能用合理的言语去引导与教育好孩子？

1.口头教育应以引导为主，而不是过度责骂

大部分中国父母在教育孩子的时候都有一个特点，习惯于用责怪来表达自己的爱，或者是对孩子进行引导，本是出于爱的话语，却像锋利的刀刃一次一次“刺向”孩子。

错误的教育方式，不仅不会让孩子得到更好的发展，反倒会让孩子在无尽的挣扎与自我怀疑之中走向歧途。
就像艺人黄磊的女儿黄多多有一次闹脾气不去录音，黄磊并没有责怪多多，而是耐心的向多多讲了多多的罢工对其他人会产生更加消极的影响，多多的优秀离不开黄磊的爱和教育。
大部分父母都明白言语教育是什么，但是很少有人明白言语教育的目的不仅仅是应该让孩子知晓是非对错，还应该让孩子在言语中形成自己的正确的三观，而不是知其然不知其所以然。
引导也要讲究一定的方法，孩子犯错后的责骂往往是无济于事的，此时的言语应该用于鼓励孩子解决错误，勇于承担责任，而不是让孩子小心翼翼，不敢犯错，不敢犯错的孩子是自卑的，也是碌碌无为的。

2.情境创设更利于实施言语教育

大部分时候，情境的出现会促使人说出相应的词汇，触发人的某些情感体验，父母在教育孩子的过程中，尤其是进行言语教育时，创设好合理的情境往往会达到事半功倍的效果。
大部分孩童的认知是不可逆的，他们很难，也不知道去从某件事上去换位思考，自己的行为会对他人造成哪些影响，他们的行为在大多数时候是盲目的。
只有当他们置身于合理的情境之中时，他们才能用更加直观的方式感受着自己的行为，或者是别人的行为是否可取，也才能在这个阶段中不断完善自己的道德认知，拥有健全而又有教养的人格特质。

父母的嘴，其实是家庭教育中的重要途径，口语教育需要嘴为工具，任何沟通与交流都离不开言语表达。
有智慧的父母不会让自己的嘴影响着孩子的健全发展，相反，他们会明白言语教育的重要性，用看似平常不过的方式给予孩子人生的智慧和处世之道。

标题：为什么说父母的嘴决定着孩子的命运？原因很简单，看完你就懂了
来自：第一心理 | 育儿心理学专栏第六十一章

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